Gradinita Speciala Cluj

Beneficiari direcţi – copiii preşcolari cu vârsta de 3-6 ani, proveniţi din familii, care la intrarea în grădiniţă prezintă următoarele diagnostice medicale:

• dizabilitati intelectuale

• intarziere in dezvoltarea limbajului expresiv si receptiv

• sindrom hiperkinetic

• tulburari emotionale si de conduita

• sindrom Down

• Întârziere în dezvoltarea globală

Ce facem noi pentru a ajuta la îndeplinirea acestor nevoi ?

Motto-ul grădiniţei noastre este: “Şanse egale pentru toţi copiii noştri”.

Grădiniţa Specială prin organizarea instituţională și pedagogică specifică asigură un climat educațional, terapeutic și socio-afectiv, care contribuie atât la diminuarea dizabilitaţilor copiilor, cât şi la diminuarea efectelor instituţionalizării (fiind program săptămânal) pentru copiii provenind din alte localități.

Principala valoare a organizaţiei este calitatea întregii activităţi din grădiniţă. Se urmăreşte ca toate activităţile să fie centrate pe copil, să se desfășoare în zona proximei dezvoltări a copilului , să satisfacă nevoile şi interesele copilului și ale familiei, să influențeze pozitiv calitatea vieții acestora. Se urmăreşte în permanenţă promovarea activităților de adaptare la viața socială și formarea autonomiei personale. Toate acestea se reflectă pozitiv în activitatea instructiv – educativă, terapeutică şi în conduita angajaţilor.

Toate activităţile din Gradiniţa Specială sunt centrate pe copil şi presupun răbdare, talentul de a te pune în situaţia altuia(empatie) şi  multă  înţelegere umană.

Oferta Educationala:

• Program normal, prelungit şi săptămânal (de luni până vineri);

• Evaluarea și consiliere psihopedagogică , psihodiagnoza preşcolarilor;

• Terapii specifice şi de compensare: stimulare cognitivă, tehnici de modelare comportamentală, educaţie psihomotrică, terapia tulburărilor de limbaj și comunicare, kinetoterapie;

• Terapii complementare: stimulare multisenzorială;

• Programe de intervenţie personalizate;

• Activităţi instructiv-educative în cadrul celor 5 grupe de nivel; (mică,mijlocie,mare)

• Activități ludice pe arii de stimulare

• Activități opţionale(CDŞ): activități  de dezvoltare a motricității grosiere și fine,  dezvoltarea auzului fonematic , activități matematice distractive,  art – terapie;

• Activități de formare și dezvoltare a autonomiei personale;

• Activități de adaptare la viața cotidiană;

• Activităţi extracurriculare şi de socializare a copilului;

• Consiliere parentală/suport psihopedagogic şi uman permanent.